2017年10月29日托福聽力真題回憶完整版
2017年10月29日 托福聽力考題回憶
Conversation 1
話題分類：學生和工作人員
內容回憶：學生去找工作人員，一開始提到學生的未來職業選擇，但對話的重點其實是學生希望學校能在寒假期間開放學校的gym體育館。體育館經常有籃球隊和足球隊的成員在訓練，學生希望能夠普通的大學生也能夠在體育館里獲得專業的指導。此外，他說自己寒假還要留在學校里做研究，白天泡圖書館，晚上想要找一個像體育館一樣的地方來放松，振奮一下大腦。工作人員說，但是這個請求可能很難實現，但是學生可以去校外附近社區的體育館，那里還給學生優惠，男生說可以考慮。
Conversation 2
話題分類：學生和教授
內容回憶：學生和教授討論論文。學生寫了一篇關于某位女詩人的詩歌風格的論文，其中談到了大量該位女詩人的生活經歷——例如她逃往殖民地，歷經生活的磨難等等。但是老師建議學生不要在論文里花大篇幅去寫詩人的個人經歷，而是應該把重點放在她詩歌本身的特點，以及女詩人在當時社會的獨特地位方面。比如，她注重對孩子、家庭以及生活的描寫等等。學生問老師，那個人經歷一點也不用提到嗎?老師說一筆帶過即可。學生最后接受了老師所給的建議。
Lecture 1
學科分類： 藝術史
標題： 貝多芬對音樂界的貢獻。
內容回憶：古典音樂一開始是專門給王室貴族們聽的，但是文藝復興運動開始后，貝多芬的音樂開始打破這一固有的傳統。他在音樂方面做出了大膽的創新，主要體現在兩點：一是他的音樂不再是為了皇室而寫其受眾是平民百姓;第二點是因為當時鋼琴很流行，有錢人能買鋼琴然后自己彈貝多芬的音樂，所以貝多芬在寫譜子的時候，寫出鋼琴鍵盤上不存在的音，所以別人就不能效仿他。于是，人們只能花錢購買，聽他的音樂。此外，貝多芬還為平民舉辦了很多音樂會，讓更多人能接觸到音樂，對音樂的普及起到潛移默化的作用。
Lecture 2
學科分類： 考古學
標題：恐龍化石研究
內容回憶：介紹一種新的恐龍化石研究方法，這種研究方法是將恐龍的化石殘骸切成很薄很薄的薄片，然后放到顯微鏡下面觀察骨骼的構成。教授舉了雷龍Apatosaurus的例子，這種恐龍很大，考古學家以前一直認為雷龍從幼龍到成年恐龍要經歷非常漫長的成長期，因為他們體型巨大而且頭很小，但是在對骨骼化石切片進行研究后發現，雷龍的骨骼切片和年輪類似，從一圈圈的生長痕跡可以推算出恐龍的年齡。而雷龍從幼體到成體的生長時間只需短短4年，是先前所認為的成長速度的三倍。因此，這一新的研究方法能夠幫助考古學家推翻一些曾經的猜想，對一些恐龍的習性和生長過程有了新的認識。
Lecture 3
學科分類： 植物類
標題：花粉研究
內容回憶： 花粉研究不僅能讓植物考古學家們弄清楚植物的特性，而且還對研究古代社會、農業等領域有非常重要的作用。將花粉作為研究對象有三大好處，一是花粉一般都會落在產生花粉的植物附近;二是花粉會對應特定的植物，非常好識別;三是花粉的量一般非常大。通過研究花粉，考古學家們可以知道農業起源于何時，當時社會的氣候如何，以及當時社會的地理位置、食物構成等等。
Lecture 4
學科分類：歷史
標題：同步發現
內容回憶：過去人們常常會提出一些大膽的科學猜想，但是怎樣驗證這些猜想是正確的呢?這里教授提到了一種叫做“同步發現”的術語，意思是說，針對某一個待驗證的猜想，同一時期的人們通過不同的方法，在事先沒有預想到的情況下，驗證出了同一個結果。教授舉了大陸漂移學說被證實的例子。一開始，一位地理學家在看地圖的時候偶然發現兩塊大陸的邊緣似乎很吻合，于是提出大陸漂移的猜想，而后證實大陸漂移是由月亮的潮汐力和地球自轉導致的赤道的離極力共同造成的;而與此同時，一名古生物學家也發現不同板塊大陸的生物化石中，竟然存在相同物種的生物化石，證明這幾塊大陸以前是連在一起的。但是這一發現一開始并不被科學家們廣泛接受，因為他的專攻并不是地理，所以地理學家們并不認同他的研究。
