211大學排名之三十四：上海財經大學簡介
上海財經大學源于1917年南京高等師范學校創辦的商科，著名社會活動家、愛國民主人士楊杏佛任商科主任。南京高等師范學校擴展為國立東南大學時，為適應商學人才培養的需要，商科遷址上海，于1921年成立上海商科大學，這是中國最早的商科大學。1923-1924學年期間，上海商科大學16名中國教員中，有11人畢業于哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學等校。幾經變革，1932年8月獨立建校，定名為國立上海商學院，時為國內唯一的國立商科類本科高校。
1950年8月，經教育部批準，國立上海商學院更名為上海財政經濟學院，著名經濟學家孫冶方和姚耐為院長、副院長。20世紀50年代初全國高校院系調整，復旦大學、交通大學、廈門大學、圣約翰大學、滬江大學、東吳大學、光華大學等20余所高校的商學院或財經系科相繼并入，上海財政經濟學院遂成為華東地區唯一的高等財經學府。1980年3月，學校隸屬財政部領導。1985年9月，學校更名為上海財經大學。2000年2月，學校劃歸教育部領導。
經過幾代人的艱苦創業和努力奮斗，學?，F已成為一所以財經學科為特色，文、理、商、法協調發展的多科性重點大學。1981年，全國首批獲得博士學位授予權，1993年，全國首批設立社會科學博士后流動站。1996年，學校進入國家“211工程”重點建設高校行列；2000年和2007年，學校通過教育部本科教學工作優秀評價；2007年，學校進入國家建設高水平大學項目行列。2011年，經國務院學位辦批準，學校研究生部升格為研究生院。
學校目前擁有中共中央組織部授予的“國家海外高層次人才創新創業基地”、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部重點實驗室、科技部和教育部聯合認定的國家大學科技園等10個國家級基地以及首批上海市金融人才培訓基地、首批上海市干部教育培訓基地等若干省級基地；擁有3個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科、4個財政部重點學科、6個上海市重點學科；擁有6個一級學科博士學位授權點，4個博士后流動站，44個二級學科博士學位授權點，12個一級學科碩士學位授權點，74個二級學科碩士學位授權點，以及36個本科專業。
學校校園占地總面積498,458平方米，有一個主校區和兩個分校區。其中，主校區是全日制本科生、研究生和留學生教育基地，由連成一片的國定、武川、武東校區組成，中山北一路校區是高層次人才在職培訓基地，昆山路校區是原東吳大學法學院舊址，現為成人教育基地。
大學者，有大師之謂也。學?，F有專任教師近1055名，其中教授、副教授540余名，博士生導師250余名，海歸教師占教師總數的20%以上。截至2011年底，有全日制在校生13540余人，博士、碩士研究生6570人，本科生7659人，留學生1045人。 學校設有商學院、會計學院、經濟學院、金融學院、國際工商管理學院、公共經濟與管理學院、信息管理與工程學院、法學院、人文學院、統計與管理學院、應用數學系、外語系、體育教學部、國際文化交流學院、繼續教育學院、國際教育學院等教學單位，設有財經研究所、會計與財務研究院、高等研究院等20多個學術科研機構。
圖書館是大學的心臟、師生的精神家園。上海財經大學圖書館建筑面積30677平方米，閱覽座位3000多座，全年365天開放。圖書館館藏豐富，現有古籍、人文社科、理工、外文、報刊等各類文獻資源210余萬冊，人文社科、理工、文體、綜合素質、心理健康等學術報告視頻近萬部，環球雅思外語課程視頻數百門。圖書館濃厚的學習氛圍、豐富的文獻資源為學校“厚德博學、經濟匡時”的研究型人才的培養提供了堅實的保障。館內除普通閱覽室和書庫外，還設有學習中心、報告廳、電子文獻檢索館、數字圖書館基地、多媒體閱覽室、特藏閱覽室、古籍閱覽室（博雅書堂）、美術閱覽室、珍藏閱覽室、休閑空間等可供學生學習和交流的場所。
學校一貫堅持高等教育國際化的發展目標，與世界各國和地區的高校、研究機構開展多層次、寬領域的交流與合作，努力培養具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。學校與世界銀行經濟發展學院、國際貨幣基金組織、聯合國計劃開發署、聯合國貿易與發展委員會、聯合國人類住區規劃署等國際組織保持良好的合作關系，與國內科研機構及等23個國家和地區的63所大學簽約了合作協議，包括中國科學院數學與系統科學研究院、美國加州大學伯克利分校哈斯商學院、英國劍橋大學商學院和倫敦大學學院、日本一橋大學和早稻田大學、加拿大女王大學等，在中外合作辦學、教學科研、教師交流、博士培養、學生互換、海外學習和實習等各個領域開展了廣泛的交流。
94年薪火相傳，上財人銘記“厚德博學、經濟匡時”之校訓，勵精圖治，奮發進取，為國家經濟社會發展輸送了數以萬計的財經管理和相關專業人才。學校正在為加快建設具有現代化、國際化、信息化發展框架的多科性研究型大學進程而努力。我們將認真落實科學發展觀，進一步深化教育教學改革，提高人才培養質量，彰顯學校特色，建設人民滿意的高水平大學。
