1. 加強教師培訓：
提高教師對區域*的認識，通過專業培訓和實踐指導，幫助教師形成科學的、系統的課程實施辦法。
2. 創新*理念：
擴展區域*空間，打破區域*時空界限，充分利用園所每一處空間，做到動靜分開、室內外貫通、相關區域有機連接。
3. 提供適宜的材料：
提供適宜的、差異化的材料，材料投放要循序漸進，根據幼兒的認知規律進行適當的增補替換。
4. 科學設置*主題：
根據幼兒的年齡特點和認知水平，選擇具有教育意義且能激發幼兒主動性的主題。
5. 合理投放*材料：
投放的材料要具安全性、科學性、多樣性，以充分挖掘其教育價值，發展和調動幼兒內部驅動力。
6. 注重*的實際效果：
教師和幼兒園管理者要不斷觀察和分析孩子們在*中的學習情況和行為表現，及時總結和反饋，不斷完善和調整*方案。
7. 完善*場地設施：
完善*場地設施，提供更加舒適和有利于孩子們學習和生活的環境，注重安全設施和衛生設施的完善。
8. 豐富*教具資源：
豐富*教具資源，提供更多元化和個性化的學習材料和玩具，激發孩子們的學習興趣和積極性。
9. 制定多樣化*計劃：
制定多樣化的*計劃，讓孩子們在*中接觸到更多不同類別和不同形式的學習內容，豐富他們的學習體驗和知識積累。
10. 注重幼兒主體：
將*的主體與主動權轉交給幼兒，讓幼兒在自由、自主、快樂游戲的過程中獲得良好個性的發展與個人素養的全面成長。